Mi hija llegó a casa del colegio y me dijo: «Papá, no te vas a creer lo que ha pasado hoy en clase de Historia». Su profesora dijo a la clase que iban a jugar a un juego. Se paseó por el aula y le susurró a cada niño si era una bruja o una persona normal. Luego dio las instrucciones: «Formad el grupo más grande que podáis sin brujas. Si hay aunque sea una bruja en vuestro grupo, todos suspenderéis». Ella dijo que toda la clase se llenó inmediatamente de desconfianza. Todos comenzaron a cuestionarse unos a otros. ¿Eres bruja? ¿Cómo sabemos que no estás mintiendo? Algunos niños se quedaron en un grupo grande, pero la mayoría se dividió en grupos más pequeños y exclusivos. Rechazaron a cualquiera que pareciera inseguro o nervioso, o que diera la más mínima señal de culpa. La energía cambió rápidamente. De repente, todos sospechaban de todos los demás. Susurros. Señalamientos. Miradas torcidas. La confianza desapareció en cuestión de minutos.
Cuando finalmente se formaron todos los grupos, la profesora dijo: «Bien, es hora de averiguar quién ha fallado. Brujas, levantad la mano». Y ni una sola mano se levantó.
Toda la clase se echó a reír. «¡Espera! ¡Has arruinado el juego!». Y entonces la profesora soltó la bomba: «¿Es eso cierto? Mi hija dijo que se hizo un gran silencio en el aula. Entonces se dieron cuenta. No hacía falta que hubiera brujas para causar el daño. El miedo ya había hecho su trabajo. La desconfianza por sí sola dividió a toda la clase y sumió a la comunidad en el caos.
Visto en el blog Astillas de realidad.
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